por Howard Gardner · Paidos Iberica Ediciones S A · tapa blanda · ISBN 9788475099354
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«La mente no escolarizada» es el ensayo sobre educación de Howard Gardner, publicado por Paidós en tapa blanda (168 páginas, en español).
El autor plantea que las formas naturales de aprender encajan mal con los materiales, las rutinas y las instituciones escolares actuales. A partir del estudio del pensamiento infantil, Gardner explica cómo se forma la comprensión antes de la escuela y propone reestructurar la enseñanza para que el aprendizaje no se quede en la repetición.
El subtítulo en cubierta es «Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas». La obra pertenece a la colección Temas de educación de Paidós; edición en español publicada el 11 de febrero de 1994.
Dirigido a educadores, padres y profesionales de la educación interesados en los procesos de aprendizaje y en propuestas de mejora de la enseñanza.
Howard Gardner es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples. Por esta teoría y por sus implicaciones en la mejora global de la educación, le fue concedido el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011.
