por Margaret Himley · Oxford University Press · tapa dura · ISBN 9780195061895
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«Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works» es el estudio de Margaret Himley publicado por Oxford University Press en tapa dura.
El libro integra el concepto de Patricia F. Carini del niño como «creador de obras» y la teoría de M. M. Bajtín del lenguaje como «héroe» para repensar el desarrollo de la escritura infantil. Con cinco ensayos y el seguimiento de un joven escritor, propone la lectura fenomenológica y ve la escritura como creación semiótica del yo y de la cultura.
Primera edición de 1991. 240 páginas en inglés. Incluye referencias bibliográficas (págs. 227-232) e índice.
Dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de lingüística, literatura infantil y alfabetización.
