per John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan · GEDISA · tapa blanda · ISBN 9788474327397
IVA inclòs
Última unitat!2 persones el tenen al carret
Mètodes de pagament disponibles
Més de 2 milions de productes venuts
I més de 800.000 títols en estoc
Garantia de qualitat Hamelyn · revisat i verificat, o et tornem els diners
«Cómo ser un docente reflexivo» és l'assaig de John W. Brubacher, Charles W. Case i Timothy G. Reagan, publicat per GEDISA en tapa tova (176 pàgines).
Una bona docència exigeix prendre decisions innovadores, sensibilitat artística i destreses tècniques, no només intuïció. El docent ha d'analitzar críticament la seva pràctica i basar les seves opcions en una decisió conscient per millorar el seu acompliment. Amb casos reals, l'obra mostra com la reflexió i la recerca fan del docent un agent de canvi.
El subtítol és «La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas». Pertany a la col·lecció Biblioteca de Educación; la sèrie «Didáctica general» està dirigida per Alicia Camilloni.
Per a docents, estudiants de magisteri i professionals de l'educació que vulguin aprofundir en la pràctica reflexiva i en la millora de l'ensenyament a l'aula.
