per Howard Gardner · Paidos Iberica Ediciones S A · tapa blanda · ISBN 9788475099354
IVA inclòs
Última unitat!6 persones el tenen al carret
Mètodes de pagament disponibles
Més de 2 milions de productes venuts
I més de 800.000 títols en estoc
Garantia de qualitat Hamelyn · revisat i verificat, o et tornem els diners
«La mente no escolarizada» és l'assaig sobre educació de Howard Gardner, publicat per Paidós en tapa tova (168 pàgines, en castellà).
L'autor planteja que les formes naturals d'aprendre encaixen malament amb els materials, les rutines i les institucions escolars actuals. A partir de l'estudi del pensament infantil, Gardner explica com es forma la comprensió abans de l'escola i proposa reestructurar l'ensenyament perquè l'aprenentatge no es quedi en la repetició.
El subtítol a la coberta és «Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas». L'obra pertany a la col·lecció Temas de educación de Paidós; edició en castellà publicada l'11 de febrer de 1994.
Adreçat a educadors, pares i professionals de l'educació interessats en els processos d'aprenentatge i en propostes de millora de l'ensenyament.
Howard Gardner és un psicòleg americà conegut per la seva teoria de les intel·ligències múltiples. Va qüestionar la noció tradicional d'intel·ligència i sostenia la teoria que l'ésser humà no té una sola capacitat que es pugui anomenar amb aquest terme, sinó que conté intel·ligències múltiples. Cada persona en té unes de més desenvolupades que les altres, per la qual cosa l'aprenentatge ha de mirar de promocionar les aptituds naturals i compensar les mancances en els altres camps amb estratègies adaptatives. Ha destacat també en la recerca de psicologia social, i s'ha especialitzat en conductes com l'altruisme.
