por Michael Levy · Oxford University Press, USA · tapa blanda · ISBN 9780198236313
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«Computer-Assisted Language Learning: Context and Conceptualization» es el estudio de Michael Levy sobre CALL, en tapa blanda (320 páginas, en inglés).
La obra analiza el aprendizaje de idiomas asistido por computador (CALL) en contexto histórico e interdisciplinario. Levy examina la relación entre teoría y aplicación y propone distinguir el computador como tutor o herramienta, con base en literatura y encuesta internacional. Incluye implicaciones para programación, enseñanza y aprendizaje.
El subtítulo completo es «Context and Conceptualization». Primera edición de 1997, publicada por Clarendon Press (Oxford University Press), con bibliografía e índices.
Obra de referencia para estudiantes de posgrado, investigadores y docentes interesados en tecnología educativa, lingüística aplicada y enseñanza de idiomas.
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